好词：熠熠生辉，奇幻莫测，震耳欲聋，美不胜收，惊天动地，无穷无尽，屹立不动，毛骨悚然，寸步难行，荒寂，沸沸扬扬，残酷，破损零散，沸腾的水流，光彩夺目，瑰丽无比。

2.2、好句：

3.你只有探索才知道答案。

4.平常采到一个有珍珠的贝，他们才能得一分钱，何况他们采得的贝里面多数是没有珍珠的。

5.我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家

摘抄：

?“鹦鹉螺号”在太平洋里潜行。教授透过玻璃窗，一路观赏着光怪陆离的海底景象和五光十色的深海生物。

?因此，反响发生了。首先是人心失望，给怀疑的心理打开一个缺口。船上产生了另一种情绪，造成这情绪的因素是三分羞愧，七分恼怒。

作者知识渊博的程度让人震撼，每个地方的物产风俗坐着都了解的非常详细，读这本书的时候，甚至能够直接当做历史书来看。在那个时代，每一点一滴的文化都能够体现出来。而且更加让人惊叹的就是作者就是凭借着自己的想象而创作出了紧密相连的事态发展，这需要的不仅仅是强大的想象力，还需要你对于学科知识的了解，环环相扣，才能够使整本书流畅。而从书中的人物角色来分析看，船长的悲哀的性格，其实不正是反映出了作者对于自己所处时代的悲哀吗？每个人生下来就应该是平等的，为什么有殖民者和被殖民者？船长的避世，船长对于仇恨的认知，不正是一段新奇而又悲伤的故事吗？

作者对于人物的安排极其的巧妙，整个文章的线索简单明了，其实教育部规定，我们在小学或者初中时代读这样的巨著是有原因的，不仅仅能够提升自己的思维，更关键的是，多读几遍对于一些事情的看法能够得到很好的改变，少年强则国强，少年时代就得建立起很好的价值观，对于这个世界的发展才是最好的！